domingo, 25 de noviembre de 2012

PARTE 11 "EVALUACIÓN"


COMPETENCIA: El alumno pondra a prueba sus conocimeintos conforme cuestionamientos.
 
     INSTRUCCIONES: En seguida se te presentan 20 cuestionamientos de opción múltiple que deberás contestar sin auxiliarte en el contenido de este libro ni en tus apuntes. Esto con la finalidad de que el resultado obtenido sea verídico. Al finalizar compara tu respuesta con las de algún compañero y posteriormente confirma las respuestas correctas para que así puedas asignarte una calificación.
 
1.    Es el periodo comprendido de 1877 a 1911.

A)   Segundo Imperio Mexicano

B)   Porfiriato

C)   Primer Imperio Mexicano

2.    Junto con otros personajes, Porfirio Díaz proclama el Plan de Tuxtepec  para derrocar el gobierno de:

A)   Benito Juárez 

B)   Sebastián  Lerdo de Tejada

C)   Maximiliano de Hamburgo

3.    El Plan de Noria pretendía:

A)   Desconocer el gobierno de Juárez

B)   Expulsar a los franceses de México  y restar legalidad a  la invasión

C)   Terminar con el régimen de Díaz 

4.    Para lograr pacificar a la nación, Díaz:

A)   Otorgó puestos gubernamentales  a militares  y reprimió con violencia la oposición

B)   Comenzó con el reparto agrario y bloqueo los capitales extranjeros en beneficio  de la economía nacional

C)   Elimino a los grupos opositores

5.    Las sucesivas reelecciones  de Díaz fueron posibles gracias a:

A)   La falta de contrincantes políticos

B)   Las reformas que hizo a la constitución

C)   El temor de la población a nuevas olas de violencia

6.    Suceso que anima la participación de partidos políticos en oposición al régimen de Díaz a participar en las elecciones de 1910.

A)   La entrevista Díaz –Creelman

B)   La muerte del dictador

C)   La difusión del pensamiento magonista

7.    Periódico    que difundió los principios del liberalismo liberado por Ricardo Flores Magón.

A)   El hijo del  Ahuizote

B)   Regeneración  

C)   El despertador americano

8.    Hechos que se asegura fueron los precursores directos de la Revolución Mexicana.

A)   Huelga de Cananea y Rio Blanco

B)   La entrevista Díaz –Creelman

C)   Magonismo

9.    Tratados en los que se establece el termino de la presidencia de Díaz.

A)   Tratado de Guadalupe Hidalgo

B)   Tratado de Córdoba

C)   Tratado de Ciudad Juárez

10. Francisco I. Madero  es presidente de la república en el periodo:

A)   1911-1913

B)   1910-1915

C)   1910-1912

11. Hecho fundamental en los años posrevolucionarios.

A)   Formación de nuevo congreso constituyente encargado de redactar la constitución de 1917.

B)   Golpe de estado liberado por Huerta.

C)   Asesinato de Emiliano Zapata, Francisco I.  Madero  y José María Pino Suarez

12. Fue llamado Jefe Máximo de la revolución. 

A)   Álvaro Obregón

B)   Plutarco Elías Calles

C)    Lázaro  Cárdenas

13. ¿En que se apoyo Cárdenas para poder terminar con la influencia de Calles?

A)   En la organizaciones obreras y campesinas

B)   En los inversiones extranjeros

C)   En la milicia

14. De acuerdo con el texto, las castas en la Nueva España fueron,

A)   Español   e  indios

B)    Los negros, indios   y españoles

C)   Mestizos, mulatos, negros

15. El conflicto religioso se da durante el gobierno de:

A)   De la huerta

B)   Calles

C)   Lázaro Cárdenas

16. El logro de estabilidad financiera se presenta durante los años:

A)   1970-1980

B)   1940-1970

C)   1930-1950

17. Presidente cuyo lema de campaña fue “LA SOLUCION SOMOS TODOS”.

A)   Adolfo López Mateo 

B)   Miguel de la Madrid

C)   José López Portillo 

18. Presidente con el que se adopta el modelo neoliberal

A)   Carlos Salinas de Gortari

B)   José López Portillo 

C)   Ernesto Zedillo

19. Con el TLCAN México afianza relaciones comerciales con:

A)   Inglaterra y Francia

B)   Estados Unidos   e  Inglaterra

C)   Estados  Unidos  y Canadá

20. Sus principios  se basan en el marxismo y en el socialismo  científico y su estructura militar es la guerrilla.

A)   EZLN

B)   TLCAN

C)   EZN
CONCLUSIÓN: Esta prueba nos ayudo a saber acerca de lo aprendido en la resolución de nuestras actividades, asi mismo a medir nuestros conocimientos.

PARTE 10 "GOBIERNOS DE CALLES, CARDENAZ Y OBREGÓN"


Identifica las características histórico-políticas.

Actividad 1. Completa el siguiente esquema
COMPETENCIA: Identifica las caracteristicas historico politicas
CONCLUSIÓN: Durante estos gobiernos se lograron varios avances por ejemplo el que más destaco fue el de Cardenas que lograra la expropiación petrolera.

ACTIVIDAD 2


Actividad 2.  Observa las siguientes imágenes referentes a ciertas instituciones. Indica bajo que gobierno fueron creadas y con qué fin.
Comptencia: MEDIANTE IMAGENES SE RELACIONARAN LOS LOGROS CON SU DESCRIPCION.
CONCLUSIÓN: Mediante logros como el IPN, la fundación del Banco de México, avanzo el Pais a una "modernizacion" la cual traeria ventajas y desventajas.

ACTIVIDAD 3

COMPETENCIA: Identifica las características histórico-políticas



A)     ¿Quién fue nombrado presidente tras la muerte de Carranza?

Plutarco Elías Calles

 

B)   ¿Cómo fue el gobierno de Obregón?

Obregón decidió restituir el antiguo Ministerio de Instrucción Pública, que fue suprimido por Carranza en 1918, y esta nueva institución renació con el nombre de Secretaría de Educación Pública, dirigida por Vasconcelos y creada en 1921. Desde esta plaza Vasconcelos efectuó su plan de fundación de escuelas rurales, formación de nuevos maestros y edición de clásicos de la literatura, como la Divina Comedia y otras obras de autores como Platón. Además, Vasconcelos impulsó las escuelas de artes y oficios donde se enseñaban estas disciplinas a los jóvenes y en ocasiones también a los adultos. Promocionó a los artistas plásticos y les otorgó espacios para realizar sus obras, como Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros

 

C)   ¿Qué medidas adopto Calles con respecto a la religión?

Tener o adoptar la creencia religiosa que más le agrade y practicar,

 

D)   ¿Cuáles fueron las características del gobierno de Ortiz Rubio?

* estar poco conectado con la política del país

* carecer de apoyo de jefes militares

*  no ser un  caudillo

 

E)   ¿Cómo se desarrollo el gobierno de Cárdenas?

El Centro de Estudios de la Revolución Mexicana Lázaro Cárdenas (CERMLC) empezó a funcionar en 1976 en Jiquilpan, Michoacán. Es continuador de la obra iniciada por la Asociación Cívica Lázaro Cárdenas, fundada en 1972, en la institucionalización del estudio y divulgación de la obra de Cárdenas. Con el tiempo este centro se convertirá en un importante punto de divulgación del pensamiento y la obra de Lázaro Cárdenas.

CONCLUSIÓN: Durante el gobierno de Cárdenas se destacan los avances en cuestiones industriales logrando mejores condiciones para el trabajador, con Calles se crean conflictos como; Movimiento Cristero, y finalmente Obregón crea la SEP, esto indica una alza en cuestiones de Organizaciones que ayudarian al País.

PARTE 9 "LUCHA DEL PORFIRIATO"

ACTIVIDAD 1
Competencia: Realiza mediante el análsis este cuestionario
1. Candidato a la vicepresidencia en el momento de ser presentado Madero como candidato a la presidencia de la República.

a) Adolfo Ruíz Cortines

b) Francisco Vázquez Gómez

c) Porfirio Díaz

d) Pedro Lascuráin

 

2. Encabezaba a los anti reeleccionistas en Puebla.

a) Aquiles Serdán

b) Francisco I. Madero

c) Félix Díaz

d) Victoriano Huerta

 

3. Partidos que destacaron cuando Díaz dejó la presidencia.

a) Reeleccionista, anti reeleccionista y maderista

b) Anti reeleccionista, zapatista y nacionalista

c) Zapatista, villista y zapatista

d) Anti reeleccionista; revista y nacional católico

 

4. Régimen que tuvo por objetos principales pacificar a la nación y convocar a unas nuevas elecciones.

a) Porfirio Díaz

b) Ignacio López Rayón

c) Emiliano Zapata

d) Francisco I. Madero

 

5. Partido que suplantó al Partido Anti reeleccionista.

a) PNR

b) Partido Nacional Demócrata

c) Partido Liberal

d) Partido Constitucional Progresista

 

6. Plan en el que se reconocía como jefe de la Revolución a Pascual Orozco, quedando como sustituto en caso de negación, Emiliano Zapata.

a) Plan de Iguala

b) Plan de Ayala

c) Plan de Chihuahua

d) Plan de Jalisco

 

 

7. También es conocido como Plan de Chihuahua, en el se pedían reformas sociales.

a) Plan de Sinaloa

b) Plan de Ayala

c) Plan de Empacadora

d) Plan de Jalisco

 

8. Cometió varios atentados contra los ciudadanos.

a) Victoriano Huerta

b) Emiliano Zapata

c) Francisco Villa

d) Venustiano Carranza

 

9. Ciudad en la que se convocó un Congreso Constituyente, en el que acudieron únicamente diputados carrancistas.

a) Pachuca

b) Guanajuato

c) Sinaloa

d) Querétaro

 

10. Propósito con el que fundaron un nuevo congreso.

a) Elegir nuevo presidente

b) Declarar la guerra a Estados Unidos

c) Hacer un tratado de paz entre Zapata y Carranza

d) Una nueva Constitución Federal

Conclusión: Mediante una serie de sucesos se establece el fin de porfiriato con personajes como Madero.
 
ACTIVIDAD 2
Competencia: Mediante este cudro relaciona a diferentes personajes que intervinieron en la lucha contra Diaz.
Completa los cuadros siguientes con la información requerida.

Personaje
Cuál fue su participación en la revolución mexicana
Como reacciono antes los levantamientos armados en contra de su gobierno
Porque razón Orozco y Zapata se relvaron contra el
Como termina su mandato
Francisco I Madero
Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en México.
 
fue Zapata y 0rozco primero si lo apoyaban x q madero había prometido muchas cosas para el pueblo ;pero como en ese tiempo el país se encontraba en muy malas condiciones entonces se tardaría un buen rato en arreglarlo(porque las cosas en una situación como esa tardan mucho )entonces ellos 2 no pensaban = i querían q lo resolviera de inmediato pero él no podía entonces zapata y Orozco se revelaron e hicieron revueltas(guerrillas)
asesinado durante el cuartelazo
Personaje
¿Qué le motivo a relevarse contra madero?
¿Cuál fue la participación en el pacto de la ciudadela?
¿Por qué es huerta el nuevo presidente y no él?
 
Félix Díaz
El querer más poder
Realizar un movimiento anti releccionista
Por un regimen
 
Personaje
¿Qué le motivo a relevarse contra madero?
¿Cuál fue la participación en el pacto de la ciudadela?
¿ cómo influyo su rebelión contra madero en el establecimiento de huerta en el poder
 
Bernardo reyes
La ambición al poder
Derrotar a los opositores
La oposición del gobierno de E.U
 
Personaje
¿Qué le motivo a relevarse contra madero?
¿Que buscaba con el plan  de Ayala?
¿Cómo influyo su  movimiento en la caída de madero?
 
Emiliano zapata
Estar en desacuerdo con su forma de mandato
Que las tierras fueran de quien las trabajaba
Por sus planes hechos
 

Conclusión: Personajes como Emiliano Zapata hicieron más facil la lucha contra Porfirio Diaz ya que el y otros solo buscaban en bien para el país.