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viernes, 28 de septiembre de 2012
INDEPENDENCIA DE MÉXICO
ACTIVIDAD PARA REAFIRMAR TUS CONOCIMIENTOS
I.
ANOTA EN EL PARENTESISIDE LA DERECHA LA LETRA QUE CORRESPONDE
Competencias: Por medio
de la reflexión e investigación podrás identificar algunos de las condiciones, características
y aspectos de la Independencia de México.
1. ERA LA
POBLACION APROXIMADA DE LA NUEVA ESPAÑA EN 1800………………………………………………………………………(A)
A) 6, 000,000
HAB
B) 60, 000,000
HAB
C) 600,000 HAB
2. ERA LA
EXTENCION TERRITORIAL APROXIMADAMENTE DE LA NUEVA ESPAÑA ANTES DE LA INVACION
NORTEAMERICANA…………………………………………………………………………………………………………………………………………………(c)
A) 4, 000,000
B) 6, 000,000
C) 20, 000,000
3. FUERON LOS
AÑOS QUE ABARCARON LA INDEPENDENCIA DE MEXICO………………………………………………………………..(b)
A) 1910-1921
B) 1810-1821
C) 1521-1821
4. EL
PERSONAJE REBELDE LLAMADO YANGA LUCHO EN 1690 POR ……………………………………………………………………..…(b)
A) LA LIBERTAD
DE LOS NEGROS
B) LA LIBERTAD
DE LOS CRIOLLOS
C) LA
LIBERTADA DE LOS ESPAÑOLES
5. FUE EL
PERSONAJE QUE ORGANIZO UNA REBELION EN 1810 EXIGUIENDO EL RESTABLECIMIENTO DE
LA MONARQUIA AZTECA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..(a)
A) YANGA
B) JACINTO
CANEK
C) INDIGENA
MARIANO
6.FUE EL
PERSONAJE QUE ORGANIZO UNA REBELIÓN EN 1808 EXIGIENDO IGUALDAD ENTRE CRIOLLOS Y
PENINSULARES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…..(c)
A) JACINTO
CANEK
B) MARIANO
MICHELENE
C) INDIGENA
MARIANO
7. ERA EL REY
DE ESPAÑA DURANTE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO……………………………………………………………………(a)
A) CARLOS V
B) FERNANDO II
C) FERNANDO
VII
8. FUE LA
CAUSA EXTERNA MAS IMPORTANTES QUE ORIGUINO LA INDEPENDENCIA DE
MEXICO……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(b)
a) esclavitud
de indígenas
b) invasión napoleónica
en España
c) desigualdad
social
9. fue la causa interna que origino la
independencia de México………………………………………………………….……….........(B)
A) invasión napoleónica en España
B) lucha entre criollos y peninsulares
C) esclavitud de indígenas
10. Fue el personaje que gobernó en
España durante la invasión napoleónica de 1808-1813………..……………………(A)
A) Fernando VII
B) Napoleón Bonaparte
C) José Bonaparte
11. Fueron las causas internas de la
independencia de México…………………………………………………………………………….(D)
A) independencia de EEUU y revolución
francesa
B) ideas de la ilustración y esclavitud
de indígenas
C) desigualdad social y luchas entre
españoles e indígenas
12. fueron causas externas de la
independencia de México………………………………………………………………………………….(B)
A) independencia de EEUU y revolución
francesa
B) ideas de la ilustración y esclavitud
de indígenas
C) desigualdad social y luchas entre
españoles y criollos
II.
ISTRUCCIONES:
completa el siguiente cuadro relacionado a las etapas en que se ha dividido la
independencia de México.
Competencias: Con este cuadro
comparativo reconocerás las diferentes etapas en que se desarrollo la Independencia
de México, así como sus características de cada una de ellas.
ETAPAS
|
AÑOS
|
LIDERES
|
VIRREY
|
INICIACION
|
1810-1811
|
MEGUEL
HIDALGO
|
FEIX
MARIA CALLEJA
|
ORGANIZACIÓN
|
1811-1815
|
JOSE
MARIA MORELOS
|
FRANCISCO
PARIS
|
RESISTENCIA
|
1815-1817
|
FCO.
JAVIER MINA
|
JUAN RUIZ DE APODACA
|
CONSUMACION
|
1817-1821
|
ITURBIDE
Y GUERRERO
|
JUAN
DE O’DONOJÚ
|
En conclusión La
independencia de México fue el resultado de una contra-revolución llevado a
cabo por los sectores privilegiados de la nueva España.
Competencias: Con la ayuda
del análisis, reflexionaras con las diferentes etapas que tiene la
independencia de México
Actividades
para reafirmar tus conocimientos
INSTRUCCIONES:
Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis, el número que corresponda.
Competencias:
Relaciona Fechas, lugares y personajes para reconocer los
aspectos importantes de la Independencia de México.
1.- Es la fecha de
inicio de la independencia ( 9 )
DESPERTADOR AMERICANO
México.
2.- Fue el líder de los
conquistadores de Que-
(
4 ) MIGUEL DOMINGUEZ
rétaro e iniciador de
la independencia.
3.- Criollo que denunció
a los conspiradores de ( 7 )
CUAJIMALPA
Querétaro
4.- Corregidor de Querétaro
que protegía a los ( ) 2 DE
OCTUBRE DE 2012
conspiradores.
5.- Lugar en que Hidalgo
tomó un estandarte de ( 10 ) FELIX MARIA CALLEJA
la virgen de
Guadalupe.
6.- General realista que
derrotó a Hidalgo en ( 12 )
CHIHUAHUA
Aculco y Puente de
Calderón.
7.- Lugar en que Hidalgo
decide no adueñarse (
6 ) IGNACIO ELIZONDO
de la capital del País.
8.-
Lugar en que Hidalgo decretó la abolición de ( 5 )
DOLORES
la esclavitud.
9.- Periódico que
propagaba ideas insurgentes al ( 2 ) MIGUEL HIGALGO
Iniciarse la
independencia.
10.- Personaje que
traicionó a los insurgentes ( 11 ) ACATITA DE BAJAN
para que los
capturaran en el norte.
11.- Lugar en que fueron
capturaron los primeros
( 1 ) 16 DE SEPTIEMBRE DE 1810
caudillos
12.- Lugar en que fueron
fusilados los primeros
( ) ATOTONILCO
caudillos.
13.- Lugar en donde
fueron mostradas las cabezas ( 13 )
ALHONDIGA DE GRANADITAS
de los primeros
caudillos
14.-
Lugar en que se inició la independencia de ( 3 )
MARIANO GALVAN
México.
( 14 )
QUERÉTARO
( 8 ) GUADALAJARA
Conclusión: La
independencia tuvo aspectos, en donde
personajes importantes dieron pie a que México se independizara y tuviera autonomía
propia, así caudillos fueron relevante para que esto sucediera, luchando en
lugares por la libertad de un pueblo sujeto a los españoles, logrando así una
de las mayores hazañas de la historia de México.
viernes, 21 de septiembre de 2012
"LA ETAPA DE LA COLONIA"
Actividades para
reafirmar tus conocimientos
INSTRUCCIONES: escribe sobre la línea la palabra que
falte para completar correctamente las siguientes expresiones.
Competencias:
Con la competencia de actividad de redacción, podrás identificar diferentes características
de la conquista.
1.-
La época colonial duro 300 años. Se inicio en el año 1521 con la conquista
y termino en 1821 con la consumación de la independencia.
2.-
Demócrata es la forma de gobierno actual de México.
3.-
La forma de gobierno que estableció Hernán Cortes al fundar Veracruz fue el
ayuntamiento en una nueva forma de gobierno.
4.-Durante
el siglo XIX surgieron dos dictaduras, cuyos representantes fueron Antonio
López de Santa Ana y Porfirio Díaz.
5.- La primera Audiencia se estableció
en México en 1527 y tuvo como presidente a Carlos. La segunda Audiencia
fue presidia por Don Antonio de Mendoza.
6.-
Juan de Zumárraga fue el primer obispo de la Nueva España.
7.-
Don Antonio de Mendoza fue el primer virrey de la Nueva España.
8.-
Las cuatro órdenes religiosas que se encargaron de la conquista espiritual fueron:
los frailes, dominicos, agustinos y franciscanos.
9.-
Diezmo era el requisito indispensable para otorgar una encomienda.
10.-
Los tres requisitos para ser misionero eran: ser humilde, castas y
obedientes.
Conclusión:
Muestra una gran disparidad de clases, por un lado están los obispos y el poder
de la iglesia y por otro la clase dominada sometida.
II.-Instrucciones: lee
con atención las siguientes preguntas y anota sobre las líneas tu opinión
personal
Competencias: Por medio de el analisis de preguntas que marcaron a etapa de la colonia, reflexionaras acerca de las diferentes caracteristicas de la colonia.
Competencias: Por medio de el analisis de preguntas que marcaron a etapa de la colonia, reflexionaras acerca de las diferentes caracteristicas de la colonia.
1. ¿Qué fue la
conquista espiritual? La expresión de una crisis de conciencia, la
oportunidad de una reinterpretación de las condiciones de los hombres.
2. ¿Por qué se
dice que la conquista espiritual fue mas violenta que la conquista militar? De
que la espiritual se dedico a destruir las cosas del mundo y de que hace daño y
en cambio la militar se dedico a prestaciones de servicios personales, y entre
otras cosas.
3. ¿Por qué se
dice que los misioneros cometieron algunos errores al evangelizar a los
indígenas? Se esforzaron en destruir pervivencia
de la concepción del mundo prehispánico. Destruyeron las bases de todas las
relaciones espirituales de un mundo sobre una concepción religiosa de la vida.
4. ¿Qué método
utilizaron los misioneros para llevar a cabo la evangelización? Métodos de
enseñanza y evangelización que utilizaron simultáneamente las capacidades
receptivas audiovisuales del individuo.
5. ¿Por qué se
dice que la santa inquisición fue una especie de arma política? Es una nueva
forma de someter a los indígenas donde se les iniciaban azotes, galerías o como
pena máxima la hoguera.
6. ¿Qué opinas
sobre los métodos utilizados por la Santa Inquisición para imponer el catolicismo? Que fueron crueles ya que utilizaban el dolor
y tortura para someterlos a su religión.
7. ¿Qué opinas
sobre el enriquecimiento de las iglesias durante la época colonial? Que
podían oficiarse al sacrificio de la misa en amplios espacios abiertos.
En conclusión: la Conquista de México se
refiere principalmente al sometimiento del estado, logrado por Hernán Cortés
en
el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español.
III.-INSTRUCCIONES:
Relaciona ambas columnas, anotando en el paréntesis, el número que corresponda.
Competencias:
Mediante la relación de columnas,
se entablara el análisis de hechos y características de lo que fue la conquista.
1.- Eran donaciones
de tierra que hacia el rey a los mejores conquistadores (9) MAYORAZGO
2. Fue uno de los misioneros que más lucho contra la esclavitud de
los indígenas. (8)CONQUISTA ESPIRITUAL
3.- Eran donaciones
de tierra que hacía el rey y que
incluía un número
determinado de indígenas ( 2) BARTOLOME DE
LAS CASAS
4.- Era la décima
parte de la producción agrícola y ganadera (1) ENCOMIENDA
que se otorgaba a la iglesia durante la época
colonial. (11)
SANTA INQUISICIÓN
5.- Fue
la institución más rica de la época colonial (10)
PEDRO MOYAS DE CONTRERAS
6.- Así
fueron llamadas las propiedades (6)
MERCEDES REALES
de a iglesia en la época colonial (5)
IGLESIA
7.- Documento
promulgado por Bartolomé de (3)
BIENES DE MANOS MUERTAS
las Casas que prohibía esclavizar a los
indígenas
8.- Consistió
en la evangelización de los indígenas (7)
LEYES NUEVAS
y el cambio de costumbres religiosas
9.- Fue
una costumbre colonial de heredar todos lo bienes al primogénito (4) DIEZMO
10.- Fue el primer
inquisidor de la Nueva España
11.- Institución que tenia como objetivo perseguir y castigara los herejes o enemigos
del catolicismo
IV Actividades
para reafirmar tus conocimientos
Instrucciones: anota en el paréntesis de la derecha la letra que corresponda.
Competencias: Reconocerás algunas contribuciones
acerca de su estructura social y económica, con lo cual lo relacionaras con los
cambios que han transformado al pueblo de México.
1. Fue una de las especies de molino para
extraer el jugo de la caña y obtener azúcar…………………………………..……(B)
A) Añil
B) trapiche C) molienda
2. Utilidad que tuvo el añil en
Europa……………………………………………………………………………………………………………..…….(B)
A) Como alimento B) para teñir
telas C) como
golosina
3. Colorante que se obtiene de la
cochinilla (insecto parasito del nopal)………………………………………………………….... (B)
A) grana B)
añil
C) trapiche
4. Fue una asociación de ganaderos
durante la época colonial……………………………………………………………..……..……….(B)
A) Mesta B)
gremio
C) obraje
5. Fue el producto minero que tuvo el
primer lugar en exportación durante la época colonial………………..…………..(A)
A) Oro B) Plata
C) Bronce
6. Fue la quinta parte de la producción
minera que se otorgaba a la corona española durante la colonia………...... (C)
A) Real Quinto B) Real de
Minas C)
Quinto Real
7. Son ciudades mexicanas que surgieron
de la minería…………………………………………………………………………………………(C)
A) Zacatecas, Tlaxcala, Pachuca B) Zacatecas, Guanajuato,
Pachuca C) Guanajuato, Taxco,
Irapuato
8. Son técnicas europeas que utilizaron
los artesanos indígenas……………………………………………………………………….…..(C)
A) Talud y
Tablero B)
Roza y Quema C) Forja y hierro colado
9. Fue la asociación de artesanos de una
misma profesión…………………………………………………………………………………….(C)
A) Mesta
B) Gremio C) Artesanal
10. Eran hijos de españoles nacidos en
América……………………………………………………………………………………………………..(A)
A) Criollos
B) Mestizos C) Indígenas
11. Es el resultado de la mezcla entre
españoles e indígenas………………………………………………………………………………….(B)
A) Criollos
B) Mestizos
C) Indígenas
12. Fue uno de los trabajos mas duros,
peligrosos y mal pagados durante la colonia……………………………………………..(A)
A) Minería
B) Agricultura C) Ganadería
13. Fue un cultivo europeo que no se
aclimato en la nueva España…………………………………………………………………………(C)
A) Trigo
B) Olivo C)
Moreras
14. Así fueron llamadas las diferentes
mezclas entre españoles, indígenas y negros en la nueva España……………….(A)
A) Castas
B) Mestas C) Mestizaje
En
conclusión esta actividad nos ayuda a poder
desarrollar más nuestra habilidad motora; y cada tipo de mezcla de rasas tiene
un nombre q los identifica el cual les ayuda a poder saber d que tipo de rasa
provienen.
V
V.INSTRUCCIONES: Resuelve el
siguiente crucigrama sobre los aspectos de la Época Colonial.
Competecias: Ordena informacion
de acuerdo a categorías jerarquías y relaciones-
HORIZONTALES
6.- Fuel el primer obispo de la
nueva españa
Zumarraga
7.-Fue una asociación de
ganaderos de la Nueva España
Mesta
11.-forma de gobierno que
prevaleció en la colonia
Virreinato
12.-Institución que más se
enriquecio en la colonia
Clero
14.-Colorante que se obtiene de
la cochinilla
Grana
15.-asociación de artesanos de
una misma profesión
Gremio
16.-Misionero Francisacano muy
destacado en Texcoco
Gante
VERTICALES
1.-Era otorgar la primera
producción agrícola y ganadera a la iglesia
Primicia
2.-Fue la primer orden religiosa
que llegó a la Nueva España
Franciscano
3.-Actividad económica que más
riqueza le dio a España
Mineria
4.-Era la décima parte de la
producción agrícola y ganadera que se otorgaba ala Iglesia
Diezmo
5.- Molino para extraer jugo de
la caña y obtener azúcar
Trapiche
9.-Eran hijos de los españoles
nacidos en América
Criollo
10.-Ciudad que surgió de la
minería (plata)
13.-Son el resultado de la mezcla
entre españoles, indígenas y negros en la época colonial
Castas
1P
|
||||||||||||||||||
R
|
2F
|
3M
|
4D
|
5T
|
||||||||||||||
I
|
R
|
I
|
I
|
R
|
||||||||||||||
6
|
Z
|
U
|
M
|
A
|
R
|
R
|
A
|
G
|
A
|
N
|
7
|
M
|
E
|
S
|
T
|
A
|
||
I
|
N
|
9
|
M
|
E
|
S
|
T
|
I
|
Z
|
O
|
P
|
||||||||
10
|
C
|
C
|
C
|
R
|
M
|
I
|
||||||||||||
T
|
I
|
11
|
V
|
I
|
R
|
R
|
E
|
I
|
N
|
A
|
T
|
O
|
C
|
|||||
A
|
A
|
S
|
I
|
A
|
H
|
|||||||||||||
X
|
C
|
O
|
13
|
E
|
||||||||||||||
12
|
C
|
L
|
E
|
R
|
O
|
A
|
L
|
C
|
||||||||||
O
|
N
|
L
|
14
|
G
|
R
|
A
|
N
|
A
|
||||||||||
15
|
G
|
R
|
E
|
M
|
I
|
O
|
O
|
S
|
||||||||||
16
|
G
|
A
|
N
|
T
|
E
|
|||||||||||||
A
|
||||||||||||||||||
S
|
Conclusión:
La
conquista género demasiados movimientos en la estructura social, económica y política
de los pueblos dominados, genero incertidumbre y cambios que trascendieron a
través de los años de los cuales algunos los percibimos como nuestra religión católica
que fue inducida en esa fecha y que
hasta ahora la mayoría la profesa.
Generando nuevas costumbres
y tradiciones las cuales genero una combinación de la cultura mesoamericana con
la española.
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